Journal | [J] 现代教育与实践 Volume 4, Issue 9. 2022.
高校核心价值观教育的经验与启示——以美国为例
作者 : 章 晓月
摘要 / Abstract
美国大学有核心价值观教学的一些实践:以课程强化核心价值观教学;对 核心价值观的教育进行了环境的浸润;利用课余时间开展核心价值观教学;学校、家庭和社区共同实施核心价值观教学。它对我们的教育意义在于:注重“明”与“暗”相统一;多种价值观念的综合应用;积极指导年轻学子参与到社会中来;建立学校、家庭、社区“三位一体”的一体化教学体系。
关键词 / Keywords
美国高校;价值观教育;社会主义核心价值体系
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