Journal | [J] 现代教育与实践 Volume 4, Issue 9. 2022.
基于小班幼儿色彩运用能力提升的策略研究
作者 : 谢 笑容
摘要 / Abstract
在小班幼儿绘画教学课程中,在绘画的各种技巧中色彩的运用是最重的环节,也是小班美术教学的基础。小班绘画教学是为了从培养幼儿对色彩的兴趣开始,提高幼儿表现美、感受美的综合能力,对形成幼儿良好性格和发展智力都有很重要的意义。但在具体教学中,在幼儿进行具体着色时,喜欢只用一种颜色来进行涂抹来完成画作,课题实施过程中通过培养幼儿对色彩感知、色彩欣赏与色彩运用能力,不仅提高孩子对色彩较为浓厚的兴趣,并且同时提升幼儿色彩运用的技法;同时提高了教师的教学能力、指导能力,在教学业务能力方面和科研素养方面,都有帮助。
关键词 / Keywords
色彩运用能力;指导策略
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