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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.
如何在小学数学教学中挖掘教学资源
作者 : 黄 迪勇
DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9177
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摘要 / Abstract
教学中，教师的旁征博引更便于帮助学生直观深刻理解知识，丰富教学资源的挖掘和引入，让课堂教学变得更具魅力。对此，教师在教学中便可以通过充分挖掘教学资源，以辅助学生的理解，让大容量的课堂提升学生的兴趣，让教学内容化繁为简、化难为易，从而提升小学数学教学的有效性。本文就小学数学教学中，教师对教学资源的挖掘措施展开了论述，提出了几点教学措施和教学方法，以供参考和借鉴。
关键词 / Keywords
小学数学；挖掘资源；教学
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