探究小学语文课堂教学的导入策略

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.

探究小学语文课堂教学的导入策略

作者 : 焦仕

DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9183

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摘要 / Abstract

对于一堂精彩的语文课而言，良好的开头极其重要，课堂的导入好比画家作画的第一笔，其在极大程度上决定了整堂课的教学质量。鉴于此，文章以小学语文课堂教学的导入策略为研究方向，提出了三种可供参考的导入策略，希望可给我国我国广大的小学语文教师在课堂教学的导入上提供一定参考

关键词 / Keywords

小学语文；课堂教学；导入策略

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