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Journal | [J] 教育研究 Volume 4, Issue 9. 2022.
基于小学德育教育与班主任工作实效性的思考
作者 : 拉巴 次仁
DOI: 10.12361/2661-4960-04-09-91938
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摘要 / Abstract
随着素质教育的深入推进，无论哪一学段，教师都非常关注学生综合素质和能力的培养，当前，小学教育教学中也开始有意识的融入德育教育，当前大德育的背景下要求教师通过知识传授、观念养成以及性格培养等多方面的手段培养和提升学生思想观念、政治意识、行为规范等方面的素质，做好对学生思想政治、道德法制以及心理等方面的教育，引领学生立德树人，树立社会主义核心价值观，做到为党育人，为国育才，树立大语文教学观，做到教育要面向世界，面向未来，面向现代化。
关键词 / Keywords
小学德育;班主任;实效性
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