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Journal | [J] 教育研究 Volume 4, Issue 9. 2022.
高校法语教师课程思政能力自我培养路径研究
作者 : 翟 佳
DOI: 10.12361/2661-4960-04-09-91974
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摘要 / Abstract
课程思政建设离不开教师课程思政能力的培养，本文针对我国高校法语专业教师在课程思政能力上的自我培养路径，分析了其必要性、目前所面对的困难与挑战、以及自我培养的几个路径。法语教师可以从思政政治理论素质、教学能力、国学素养、学情了解、融汇贯通能力等五方面进行自我培养，提高课程思政能力。
关键词 / Keywords
课程思政能力;培养路径;法语教师
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