手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.
把趣味水墨画引进小学生美术教学中的实践研究
作者 : 罗 胤
DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9204
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
水墨画（国画）是中国传统文化的重要组成部分，是我们民族的精华，被称为国粹。小学生国画教学对传承中国传统文化和发展小学生的艺术审美能力有着积极的意义。如何在教学中启迪和深化小学生对国画的兴趣，帮助他们发现美、表现美、创造美，从而获得正真的满足感和成就感？下面我结合自己的水墨画教学实践，谈谈对水墨画教学的认识和体会。
关键词 / Keywords
小学水墨画；趣味；实践
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]韩静. 小学美术童真童趣的思辨[J]. 艺术时尚（下旬刊）,2013 [2]李晓坤. 后现代艺术理念融入小学高年级水墨画教学之行动研究[D]. 2009. [3]朱烨斌 . 简笔式国画在小学美术教学中的应用[J]《江西教育》 2015年06期 [4]杨润坤. 从兴趣出发 培养小学生的美术素养_[J]
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号