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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.
新课程背景下中小学美术教师专业发展状况及其应对策略
作者 : 赵 娜
DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9223
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摘要 / Abstract
促进我国中小学美术学科教师专业发展，并且与此同时，提升中小学美术教师的专业化水准不但是当今我国新课程实际需求，更是当下时代在进行发展过程当中给予中小学美术教师的重要期望。因此在这一背景下，笔者对新课程背景当中中小学美术教师专业发展状况以及其相对策略进行详细探究。首先，这对新课程背景下中小学美术教师专业发展状况进行探究。其次，笔者对新课程背景下中小学美术学科教师发展提供了几点针对性策略。
关键词 / Keywords
新课程；中小学美术；教师专业发展
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