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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.
对农村学校办学条件不足如何提高教学质量的反思
作者 : 闫 双, 王 刚
DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9236
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摘要 / Abstract
教学质量是学校生存的关键，也是办学水平的体现。我校以新课程改革为契机，大力推行“乐学高效”教学模式，克服种种办学困难，较好地完成各项工作任务，但教育教学质量不佳成了制约学校发展的瓶颈。针对学校目前存在的实际问题，学校组织中层干部多方调查，收集意见，并召开了专题会议，就“针对如何提高农村学校教学质量”的问题开展课题研究。
关键词 / Keywords
农村地区；现状；教学质量；提高措施
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  • [1]王汉明：《关于如何提高农村学校教学质量的案例》 [2]李有信：《对提高农村小学教育教学质量的几点思考》 [3]陈德慧：《农村薄弱学校如何提高教学质量初探》 [4]沈永鹏：《浅析农村小学教学质量现状及提高对策》
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