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Journal | [J] 机械工程 Volume 4, Issue 6. 2022.
“六步法”教学模式在《自动控制原理与系统》 课程教学中的应用
作者 : 韩 建斌
DOI: 10.12361/2661-3549-04-06-92490
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摘要 / Abstract
在教学过程中应用以行动导向为引导的“六步法”对《自动控制原理与系统》课程进行教学设计。将“六 步法”教学模式应用在课堂中，通过信息采集、计划制定、决策、实施、检查、评价六个阶段，引导学生运用已学 知识去完成新项目，提高学生学习的积极性、扩展学生的知识广度。结合德国“双元制”教学，探索适合我校职业 教育《自动控制原理与系统》课程“六步法”的教学模式。
关键词 / Keywords
行动导向；“六步法”教学模式；德国“双元制”教学
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