哲人詹姆士说过:“人类本质中最殷勤的要求是渴望被肯定”而赏识 ，赞扬，鼓励正是肯定一个人的具体表现，是帮助学生树立自信心所必须的，是学生成长的需要，在教育教学过程中，而要提升课堂效率，首先要培养学生的自信心和学习的主动性，自主活动课堂是当今教育改革新成就新成果，它突出表现在小学语文教学过程中，对学生能力的培养，让学生在自主，合作，共同发展的探索中树立自信心，调动自己和认识自己，使自己在学习思考过程中，有自己独特的见解和判断，最终提升课堂教育教学效果，下面就根据自己在小学语文教学过程中的实际，构建自主式教学模式，培养学生独立的学习能力，建立高效课堂的做法做一简要总结。
