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Journal | [J] 教育研究 Volume 4, Issue 10. 2022.
双减时代背景下小学语文写作教学策略
作者 : 陈 潋婷
DOI: 10.12361/2661-4960-04-10-92735
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摘要 / Abstract
现阶段我国教育事业正在不断地完善，我国教育部门高度重视小学生的课业负担，并实行了“双减”政策。在双减时代背景下，我国教育部门对小学语文教师的教学能力提出了巨大的考验。小学语文写作作为小学语文课堂的重要组成部分之一，必须要践行我国推行的双减政策。小学语文写作课堂的主要目的是提高学生的语文写作能力，提高学生的语文核心素养。小学语文写作能力关系到小学生日后的日常生活和社会交往，因此小学语文教师必须要完善小学生语文写作教学策略。
关键词 / Keywords
小学语文；双减政策；语文写作；教学策略
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