手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育研究 Volume 4, Issue 10. 2022.
互动式实践法在护理伦理学教学中的应用
作者 : 徐 晶
DOI: 10.12361/2661-4960-04-10-92880
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
互动式实践教学法是通过师生之间的双向交流、问题交流和讨论，加强学习过程中的实践环节，吸引学生积极参与课堂活动，提高学生沟通、交流和分析典型临床病例的能力。互动式实践教学是一个应用于教育层面的概念，而不仅仅是一种互动或学习的方式。互动式实践教学是教学方法的总称，强调师生互动，加强实践环节，互动式实践教学也可以采用教学法、对话法和调查法。本文着重介绍了互动实践的本质及其在护理伦理学教学中的应用。
关键词 / Keywords
互动式；实践法；护理伦理学
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]刘秀敏.互动式案例教学法在药剂学中的应用研究[J].健康之友 2020 年 11 期,92 页,2020.[2]陈云光.探究项目教学法在中职中专内科护理学实践教学中的应用[J].实用临床护理学电子杂志,2020(51):1.[3]杜佳.护理路径式教学法在糖尿病护理教学实践中的应用分析[J].全科口腔医学杂志(电子版)2020 年 7 卷 1 期,150,153页,2020.[4]包美荣,孔晓梅.案例导入任务驱动式教学法在临床护理实践教学中的应用[J].健康大视野 2020 年 15 期,147 页,2020.[5]刘敏,马丽丽.基于 C-PBL 的混合式教学模式在基础护理学实践教学中的应用研究[J].卫生职业教育 2020 年 38 卷 3 期,77-81 页,2020.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号