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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.
小组合作学习在小学低段英语口语交际中的探索——以人教版新起点教材“Unit 5 My pet”一课为例
作者 : 王 雯
DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9293
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摘要 / Abstract
小学英语课程中的口语交际教学在于实现学生流畅地进行英语口语表达，提高他们对语言的实际运用能力。随着教育课程的改革与发展，小组合作学习的重要性越来越受到英语教师的重视。小组合作学习能营造轻松、愉快的学习氛围，并且可以培养学生的交流、合作能力，同时也锻炼了学生的思维能力。尤其对于小学生而言，小组学习更能激发他们的学习积极性，也有利于学生的全面发展，从而达到学习目标。
关键词 / Keywords
小学低端英语；小组合作学习；口语交际
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