手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.
微课在高中思想政治课堂教学中的实践研究
作者 : 黄 龙旋
DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9343
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
习题练习和习题讲解是高中思想政治教学当中的常见课堂教学内容，教师在教学过程中需要对具体问题进行答疑，同时对类似问题进行编辑和汇总。由于高中生个体状态存在差别，所以在课堂教学答疑方面很可能无法满足学生的答疑需求，利用微课这种新型教学方式，可以更好的提高教学效率，为“答疑”提供更好途径。随着信息技术的逐渐普及，各科教师都开始积极使用微课进行答疑，为了提升教学质量，应先对微课内容进行设计，配合教学要求发挥作用。本文将针对微课在高中思想政治教学中的实践进行研究。
关键词 / Keywords
微课；高中思想政治；答疑型
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]石丹阳.微课在高中思想政治课教学中的运用研究[D].广西民族大学,2017. [2]彭金玉.微课在高中思想政治课堂教学中的应用研究[D].赣南师范大学,2016.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号