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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.
幼儿园课程游戏化与区域活动的结合探究
作者 : 孔 微
DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9349
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摘要 / Abstract
随着社会教育事业的不断发展，我国对幼儿教育也越来越重视，这也表示幼儿教育的要求也更加严格，所以许多幼儿园都试着找到合适的方法来提升幼儿教学水平。因此，本文主要是针对幼儿园课程游戏化和区域活动的结合进行分析探究，希望能在这个问题的基础上，找到合适的方法不断改进幼儿教育方法，在顺应幼儿们性格特点的基础上，促进幼儿们的全面发展，最终达到将幼儿园课程游戏化和区域活动紧密结合的目的，促进幼儿教学水平的进一步提高。
关键词 / Keywords
幼儿园；课程游戏化；区域活动；结合探究
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