“卓越幼儿英语教师”人才培养模式研究 —

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 4, Issue 10. 2022.

“卓越幼儿英语教师”人才培养模式研究 ——PDS 协同创新模式的应用

作者 : 栾宇菲

DOI: 10.12361/2705-0955-04-10-93528

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摘要 / Abstract

本文从三个部分来进行说明，首先对文章主题概念进行解释，对 PDS 协同创新模式的重要价值进行说明，其次对当前 PDS 模式应用的难点进行说明，最后结合难点，分析如何才能将 PDS 模式落实到位，为我国教育事业添砖添瓦。

关键词 / Keywords

卓越幼儿英语教师；PDS 协同创新模式

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