手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新时代教育 Volume 4, Issue 10. 2022.
探析小学高年级数学作业生活化策略
作者 : 赵 丹
DOI: 10.12361/2705-0955-04-10-93570
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
作业是求学生涯中对知识的总结和检测手段，但过往的作业形式受到应试教育的影响，整体较为枯燥、死板，让学 生“望而却步”。为学生布置生活化的数学作业能够使其逐步体会生活与数学的息息相关，帮助其更好地理解数学知识，增强 数学作业的教学效果。因此，为了充分发挥生活化小学高年级数学作业的效用，教师应针对作业设计的有效性展开深入分析， 寻求科学、合理的生活化作业设计方法，促进小学高年级数学教育工作的发展。
关键词 / Keywords
小学高年级数学；数学教学；生活化作业
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • ［1］徐东 . 论小学高年级数学教学中的生活化作业设计
  • ［J］. 华夏教师，2019（25）：56 － 57.
  • ［2］陈小凤 . 小学高年级数学作业生活化设计策略研究
  • ［J］. 当代教研论丛，2020（9）：83.
  • ［3］梁桂兰，徐庆 . 小学高年级数学作业设计有效性策
  • 略探讨［J］. 当代家庭教育，2020（13）：130 － 131.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号