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Journal | [J] 新时代教育 Volume 4, Issue 10. 2022.
关于“123”美术研学法的探究
作者 : 丁 喜梅
DOI: 10.12361/2705-0955-04-10-93578
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摘要 / Abstract
在美术研学旅行实践过程中，对于如何提高学生的美术核心素养，如何正确引导学生、精心组织针对性强的研学旅 行活动，经过一系列的美术实践活动，总结出了美术研学的“123 研学法”，具体来说：“1”，就是围绕“一个中心”，以大幅 提高学生美术核心素养、促进学生全面发展为中心；“2”，就是要准确把握“游”和“学”两者之间的关系，既要防止“重游 轻学”，又要摒弃“学而忘游”；“3”就是重点指导好美术研学实践，出发前、活动中、归来后“三个阶段”的工作要点，从而 达到研有所思，学有所获，旅有所感，行有所成。
关键词 / Keywords
核心素养；美术研学；实践探究
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