在乡村振兴战略背景下，职业本科院校社会实践活动面临着新的使命与任务，如何发挥社会实践的价值引领作用，让学生在参与实践过程中获得能力与品质良好发展，是目前职业本科院校乡村振兴工作需要重点关注的课题。乡村振兴是实现全面建成小康社会的重要推动力，在新时代乡村建设中发挥着重要作用。乡村文化内涵丰富，对学生的思想观念与价值观有着巨大影响力。对此，职业本科院校要注重挖掘乡村振兴文化中的优质成分，为学生营造出良好的教育环境，充分发挥乡村振兴对学生价值观培育的正向影响作用。基于此，本文针对乡村振兴视域下职业本科院校社会实践强化价值引领路径进行分析，以期为教育工作者提供参考。
