“产出导向法”视域下的商务英语教学实践研究

文献信息节点

基本信息摘要关键词核心评价相关文献

Journal | [J] 教育论坛 Volume 4, Issue 8. 2022.

作者 : 武　君

DOI: 10.12361/2705-0947-04-08-93760

全部来源

获取全文

摘要 / Abstract

通过“产出导向法”的驱动、促进和评价三个步骤，设计产出任务并对学生学习的反馈和效果达成状况进行分析。通过教学实践可知，产出导向法可以优化教学计划，营造良好的课堂学习氛围，对于激发学生的主动性和积极性、有效提升教学质量具有推动作用。

关键词 / Keywords

产出导向法；任务驱动；能力产出

《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供