立德树人教育背景下，各阶段教育中纷纷融入德育色彩，已经在过去的尝试中取得了诸多成果，并为今后的德育工作建设奠定了坚实基础。尤其在小学班级管理过程中，诸多班主任、任课教师相互配合，纷纷开展立德树人教育，约束和规范学生的言行，在一定程度上提升了班级管理效率和质量。但不可否认的是，现阶段的小学班级管理中仍然存在问题，小学班主任、任课教师等依然不能松懈，还要在未来的班级管理过程中注重改革与创新，力求为小学生构建出更好的学习氛围、个性化成长空间。本文具体阐述了小学班级管理中存在的问题，并围绕立德树人在小学班级管理中的融入意义和创新策略进行了深层次探讨，希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考。
