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Journal | [J] 教育天地 Volume 4, Issue 8. 2022.
小学中高段语文整本书阅读教学的有效策略
作者 : 温 芳军
DOI: 10.12361/2705-0920-04-08-93839
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摘要 / Abstract
在小学语文教学中，阅读教学是学生积累语言知识的重要渠道。而整本书阅读教学的出现，为学生阅读提供了广阔的空间。通过实施整本书阅读教学，教师可根据中高段学生特点，合理选择学生喜爱的阅读书目，带领学生了解整本书阅读方法，开展多样化的整本书教学活动，真正让学生爱上阅读、走进阅读，有效提升学生阅读能力与语文素养。
关键词 / Keywords
小学语文；中高段；整本书阅读；有效策略
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