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Journal | [J] 教育天地 Volume 4, Issue 8. 2022.
高等数学课堂融入课程思政教学的分析和实践研究
作者 : 罗 维
DOI: 10.12361/2705-0920-04-08-93900
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摘要 / Abstract
伴随着新一轮教育改革的不断推进，立德树人成为高等教育中的重点内容。高校需要将立德树人作为基础，将思政教育工作融入教育的各个环节。高数作为高校基础公共课程，将其与思政育人紧密地联系在一起，达到高数课程与思政课程的协同育人。本文首先就课程思政的内涵进行了深入的分析，然后分析了高数课程开展思政育人的可行性和重要性，最后提出了高数课程开展思政育人的具体对策，从而为高数课程思政育人工作提供些许的建议。
关键词 / Keywords
高等数学；课程思政；立德树人
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