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Journal | [J] 新时代教育 Volume 4, Issue 9. 2022.
基于社会性视角的高校教育心理学发展趋向研究
作者 : 李 海龙
DOI: 10.12361/2705-0955-04-09-93935
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摘要 / Abstract
很多心理问题的成因都往往聚焦在社会层面上，社会文化、经济、政治、公共事件和舆论等都会对人的思想观念和 心理素质造成影响，继而可能会导致各式各样的心理问题。对于大学生而言，其心智尚不成熟，在面对社会时容易被浪潮所 吞没，难以形成自己的主见，继而可能会出现不同程度的心理问题，损害自身的心理健康。为此，高校有必要基于社会性视 角来对教育心理学进行全面的分析，以期提高学生的心理素质。本文将就此探讨社会性视角下高校教育心理学的发展趋向以 及构建有效教育模式的策略，以供参考。
关键词 / Keywords
社会性视角；高校教育心理学；发展趋向
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