手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新时代教育 Volume 4, Issue 9. 2022.
地方高校学前教育专业中外合作办学现状调查研究
作者 : 杨 晓岚, 陈 嘉宇
DOI: 10.12361/2705-0955-04-09-93949
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
学前教育中外合作办学是应用型本科高校学前教育专业培养国际化高质量学前师资的重要模式。本文主要问卷调查 法，对地方高校中外合作学前专业学生发放问卷，从学生对中外合作办学的认识、满意度、学习成效、就业期待、改进建议 五个维度进行调查。研究发现，学生对学前教育专业中外合作办学总体较为满意，但还存在对课程的偏好上避难趋易、对自 我学习状态的评价略失客观，对未来职业发展的忧虑多于自信等问题。针对上述问题，尝试从完善办学模式、帮助学生树立 正确专业理念、提升学生就业竞争力等方面提出了对策与建议。
关键词 / Keywords
中外合作办学；学前教育专业；地方高校；人才培养；
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • ［1］李雯 . 安徽省属重点大学中外合作办学人才培养模
  • 式研究［D］. 安徽大学，2015.4.
  • ［2］张建波 . 中丹合作办学背景下应用型学前教育本科
  • 人才培养模式的构建［J］. 理论观察，2013，（03）：147-148.
  • ［3］李瑛 . 中外合作办学质量影响因素分析［D］. 西安
  • 工程大学，2016.3.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号