在新的时代背景下，核心素养得到了广泛的关注和重视，学生的发展不能只靠单纯机械地记忆知识，更需要有运用 知识的能力，如何培养小学生的核心素养已经成为广大教师值得深思的课题。小学道德与法治教学对小学生核心素养的培育 以及综合素质的提升具有十分重要的作用，道德与法治教师要根据小学生的成长特点，在课堂教学中渗透养成教育，有意识 地培养小学生的核心素养，塑造小学生的道德品质，增加课堂教学的趣味性和实用性。还要运用多元化的教学策略和教学方 法，让小学生更好地理解道德与法治知识，使小学生的核心素养得到快速提升，为社会培养全面发展的人。本文根据实际教 学经验，先分析小学道德与法治教学中存在的问题，再阐述核心素养背景下道德与法治教学的策略。