初中道德与法治教学体系旨在帮助学生树立正确价值观念，对学生的健康成长有非常积极的意义，因此初中教师应
当重视道德与法治的教学，加强学生思维能力的培养，引导学生正确处理学习和生活中遇到的问题，在这一过程中，教师培
养学生思考能力，让学生能够从正确的角度认识世界，提升自我的文化修养和思想道德水平。当下初中推行的道德与法治教
育，仅仅是让学生了解相关理论，无法帮助学生建立正确的法治意识，同时教师运用的教学方法也存在一定的不足，道德与
法治课堂的教学效果并没有给学生建立深刻的印象，学生仍无法建立正确的道德与法治观念。因此如何引导学生建立正确的
道德与法治思维体系是当前教学的重点，这样才可以锻炼学生的思维能力，促进学生全面成长。
