手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新时代教育 Volume 4, Issue 9. 2022.
新课程导向下提升初中语文阅读教学的研究
作者 : 朱 翠梅
DOI: 10.12361/2705-0955-04-09-94004
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
阅读是初中语文教学的重点，有效的阅读能够提升学生的阅读速度，增强学生的阅读体验，帮助学生积累素材和知 识，升华学生的情感，培养语文核心素养。然而，当前语文阅读还存在一定的不足，教师要结合新课程的要求，在教学中采 取先进的教学理念，活用教材，灵活地开展教学活动，增强阅读的乐趣，提高学生的参与积极性，实现初中语文阅读教学的 有效性。
关键词 / Keywords
新课；初中语文；阅读教学；有效措施
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • ［1］刘洁 . 浅议初中语文阅读教学［J］. 中国校外教育，
  • 2018（8）：100+102.
  • ［2］周永鑫 . 初中语文阅读教学的现状及优化策略［J］.
  • 新课程，2020（52）：133.
  • ［3］吴敏 . 初中语文核心素养与课堂教学改革创新研究
  • ［J］. 学周刊，2019（13）：54.
  • ［4］赵桂珠 . 初中语文整本书阅读教学创新探究［J］.
  • 青年教师，2019（7）.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号