手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育研究 Volume 4, Issue 11. 2022.
新时期高中语文诗歌鉴赏教学的路径研究
作者 : 朱 晓东
DOI: 10.12361/2661-4960-04-11-94136
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
教师一定要更新自己的教学观念，用新课改理念当成指导来创新教学方式、教学内容和教学实践，进而促进诗歌鉴赏课的多样发展，进而高效提升有效诗歌鉴赏课的教学成效，进而有效地提升学生语文素养。基于此，本文分析了目前高中阶段语文诗歌鉴赏的教学状况和新时期高中阶段语文诗歌鉴赏教学的路径，希望可以为广大同仁提供些许意见。
关键词 / Keywords
新时期;高中语文;诗歌鉴赏;路径研究
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]黄莉萍.诵读、品析、想象感受诗歌“三美”———高中语文诗歌鉴赏教学的路径研究[J].语文教学通讯·D 刊（学术刊），2021，（01）：72-74.[2]黄敏滢.新课改下高中语文诗歌鉴赏教学有效性分析[J].华夏教师，2020，（07）：68-69.[3]张丽丽.关于高中语文诗歌教学方法的研究[J].科学咨询（教育科研），2018，（12）：128.[4]王玉.读韵寻眼体境悟情——高中语文诗歌鉴赏教学的有效性研究[J].语文教学通讯·D 刊(学术刊),2019(9):32—33.[5]焦蜊钠.高中语文诗歌鉴赏教学的有效策略[J].中学教学参考，2020(31):17.[6]冯丽化.专题式微课在高中语文教学中的开发应用——以古代诗歌鉴赏教学为例[J].语文月刊,2019(7):66-69.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号