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Journal | [J] 教育研究 Volume 4, Issue 11. 2022.
“教学做一体化”模式在生物科学专业教学中的应用分析
作者 : 曹 迪, 董 程
DOI: 10.12361/2661-4960-04-11-94174
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摘要 / Abstract
随着国家对科研的重视，高校的教学质量更加被关注，其中对于人才的培育和学科的建设已经成为高校的重点工作。学科专业一体化建设已经成为研究生教育工作的重点之一，为了可以让其在实践中得到更好的发展，本文以高校研究生生物学科建设与专业建设一体化为研究对象，重点剖析学科、专业建设的现状及存在的问题，在此基础上提出“学科-专业”一体化建设的路径。
关键词 / Keywords
生物科学;学科专业一体化建设;相互融合
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