目前，大学生就业难、就业质量低与应用型人才需求缺口越来越大，二者之间的矛盾愈发明显。国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》明确提出了独立学院在转向独立设置高等院校时，应该以应用技术类型高等学校为定位。独立学院能否成功转型创新，关键在于教师。但独立学院脱离社会和市场的定位明显，人才培养和教学方式的改革普遍滞后，转型期的内涵发展呼唤教学模式的及时转型，走出一条创建高水平应用型大学所需要的教学之路。对教学模式转型策略的建议是：教学理念与学院定位相应；教学内容与实践应用相融；教学阶段与教学目标相切；实践教学与身心管理相济；校园文化与企业文化相接。
