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Journal | [J] 新时代教育 Volume 4, Issue 11. 2022.
高中语文课堂话语权的建构
作者 : 胡 锦
DOI: 10.12361/2705-0955-04-11-94253
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摘要 / Abstract
课堂话语在课堂中起着举足轻重的作用，在评价学生的学习效果中发挥着关键性作用。语文是我国基础教育三大主 科之一，也是我国的母语，在日常交流中起着举足轻重的作用。新课改对高中语文课堂教学提出了新的要求，但具体实施的 情况还有待于进一步的调查和论证。在这一背景下，文章对当前高中语文课堂话语权的状况进行了分析，并对教师和学生话 语权的建构进行了探讨。
关键词 / Keywords
语文课堂；话语权；以人文本；主体地位
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