手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.
高中数学教学应当培养学生的自学能力
作者 : 罗 文婷
DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9460
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
教，是为了不教，这体现了教师教育工作中，知识和能力之间的关系。现代教育教学理念提出，教师教学要以知识作为学生能力培养载体，让知识成为学生能力提升的增长点，实现知识和能力的同步提升，才是真正的全面发展、全面提升。对此，在高中数学教学中，教师要基于学生已有的知识经验和现有的能力发展，对学生进行能力的培养，通过自主学习活动的方式，培养学生的自学能力，让教育实现“授人以鱼且授人以渔”的教学效果。
关键词 / Keywords
高中数学；自学能力；培养
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]戴长春.改善高中数学教学模式 培养学生自主学习能力[J].数学学习与研究,2019(02):24. [2]郭林.解析高中数学课堂中学生自主学习能力培养途径[J].数学学习与研究,2019(02):27. [3]宗诚.荒谬之言,思维力破之——核心素养下的高中生数学思维力的培养初探[J].课程教育研究,2019(03):138.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号