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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.
小学数学教学中积累学生基本活动经验的策略与方法
作者 : 裴 恒德
DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9462
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摘要 / Abstract
数学作为贯穿整个教育历程的重点科目，其在小学教育课程中所占的比重也是令人难以想象的，其作为小学学习课程的基础学科，做好小学生数学课程教学引导工作，对学生学习经验的积累、学习能力的提高以及未来相关联学科的学习有着非常重要的意义。因此，本文将从在小学数学教学中积累学生基本活动经验的内涵和重要性着手，对其策略与方法进行重点地探讨。
关键词 / Keywords
小学数学教学；学生基本活动经验；策略方法
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