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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.
在数学课堂教学中培养学生的学习的动力
作者 : 杨 步福
DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9481
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摘要 / Abstract
在组织小学数学课堂教学活动的过程中，教师应该充分关注学生的现实需求，注重对学生学习动力的激发，促使学生从被动学习状态，逐渐转变为主动学习状态，使得学生能够积极配合教师的教学活动，为打造师生互动式课堂奠定良好的基础。文章基于小学数学中高年级教学现状，主要分析了培养小学生数学学习动力的重要性和具体的培养策略。
关键词 / Keywords
数学课堂；小学高年级；学习动力；教学策略
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