“学有优教”视域中农村初中物理作业批改的行动研究—

文献信息节点

基本信息摘要关键词核心评价相关文献

Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.

“学有优教”视域中农村初中物理作业批改的行动研究——以吴江区七都中学为例

作者 : 周晨媛

DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9493

全部来源

获取全文

摘要 / Abstract

作业批改是初中物理教学的重要环节。很多教师都面临着重大的批改任务，人性化作业评价的缺少，让学生处于被评判的被动状态。在此背景下，灵活、多样的批改方式，成为缓解教师批改压力、提高教师教学水平以及改善学生学习的有力手段。

关键词 / Keywords

物理作业；批改策略；批改价值

《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供