现阶段，互联网技术已经得到了广泛的应用。在高职院校的教学活动中，教师越来越注重运用互联网优化教学效果。就英语学科来讲，教师需要在课堂上为学生设定一定的口语情境，以此提升他们的口语能力。同时，英语教师还需要为学生提供更加丰富多彩的英语学习资料，激发他们学习英语的兴趣，为日后的发展提升竞争力。基于此，本文就互联网在高职英语学科中的应用进行了研究，首先就互联网在高职英语教学中的优势进行了简要阐述，之后总结现阶段教学中存在的问题，最后提出几点借助互联网技术优化英语教学活动的策略，以期进一步提升高职英语教学水平。
