工程力学是一门工科类专业开设的基础课，其专业覆盖率广且与其他专业课连接紧密，实际教学过程中还应当注意降低知识的理解难度，尽可能以符合学生认知的教学内容、教学形式授课，力求让每一位学生都能够建立起学习工程力学的信心。与此同时，专业教师还应当深挖教材、教学内容中的思政元素，渗透到教学互动与教学活动中，让学生在完成课堂任务的同时养成严谨的治学态度，让学生在学习工程力学的同时建立起学习自信、文化自信、思想自信。本文围绕工程力学课程的特点、思想政治教育的目标、工程力学课程思政元素的挖掘与融合实践进行具体阐述，希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考。
