中职《生物化学》是一门实践性很强的学科，在学生掌握基本理论和基本技能之后，要对知识技能进行系统而深入的研究与分析。随着时代发展，社会经济水平不断提高，人们生活质量也得到了改善，因此对于教育提出更高的要求，尤其是作为职业学校教师来说，必须重视中职生综合素质培养，只有这样才能使他们更好地适应未来工作环境变化，从而促进自身专业成长，为将来走向工作岗位做好准备。实验教学法在中职《生物化学》教学中具有重要地位，它不仅能有效提升教学质量，还可以将抽象枯燥的理论知识转化为生动形象、生动有趣的实践内容，让学生们能够从中学到很多东西。但是目前我国中等职业院校普遍采用传统教学模式，缺乏创新意识，导致中职《生物化学》实验教学效果并不理想，这主要是因为没有充分激发中职生学习兴趣和积极性，不能很好地实现“以学定教”，难以调动其主动性和创造性思维等问题，所以如何利用现有条件开展新时期中职《生物化学》实验教学显得尤为重要。