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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.
浅析幼儿园科学探究区创设的原则与方法
作者 : 赵 芳芳
DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9509
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摘要 / Abstract
科学探究区主要是指幼儿园班级活动中为幼儿创建的一个区域，这其中拥有丰富的内容，展现出了一定的操作性。幼儿可以从自身的需要和兴趣出发，自主的选择活动内容和方式。在科学探究区中，幼儿能够通过与环境等的互动，感知事物之间的联系。这样，实行体验式的探究，也会促使幼儿形成良好的学习品质和思维方式。所以，在当前幼儿园教育教学中，科学探究区的创建成为了关键。本文的分析会为幼儿教师提供参考。
关键词 / Keywords
幼儿园；科学探究区；创设原则；方法
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