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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.
数学核心素养视角下高中数学教学应如何发展
作者 : 冯 王林
DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9516
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摘要 / Abstract
学生发展核心素养的提出让我国学科教学发生了翻天覆地的变化，其中包括高中数学教学课堂。新理念的出现让传统高中数学教学课堂的教学弊端逐渐显露，进行数学课程教学改革也成为了高中数学教师开展教学工作的当务之急。教师要想打造符合教育新形势且与时俱进的新高中课堂，就必须立足于目前高中数学教学课堂存在的教学问题，在积极解决问题中实现高中数学教学效率的提升。
关键词 / Keywords
数学核心素养；高中数学；教学发展
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