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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.
身教重于言传——做对学生有用的好老师
作者 : 陈 亚平
DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9524
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摘要 / Abstract
“教育的目的是使学生获得心灵与个体的自由，而不是给学生洗脑，并统领学生。” 要做到这样，只能以老师自己的言行举止去感化和引导学生。教师的“为人师表”、“言传身教”对学生美好心灵的铸造、健康心智、良好习惯与高尚品德的培养都起着潜移默化的积极作用。因此，教师要优化自身形象，在行为、气质、素养甚至仪表上都要提高，把外在形象与内在素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，以自己的言行和人格魅力来影响学生，真正做到寓德于教，言传身教，为人师表，从而成为一名真正的人民教师。
关键词 / Keywords
言行表率；潜移默化；身正为师
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