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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.
构建氛围，让语文课堂氛围更融洽
作者 : 李 彩莲
DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9543
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摘要 / Abstract
学习氛围是一种隐性的学习环境，但是对学生学习行为的影响确实潜移默化且深远持久的。因此，在语文课堂教学中，教师需要着力营造出更加融洽的学习氛围，让学生在课堂中勇于参与、敢于发言、勤于表现，让课堂教学在学生和教师的共同参与中变得更加活跃。本文就语文课堂教学中，教学氛围的构建措施展开了论述，提出了几点融洽语文课堂氛围的措施。
关键词 / Keywords
语文；课堂氛围；融洽
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