优化整合学习活动观，高中英语写作才高效—

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.

优化整合学习活动观，高中英语写作才高效——以一堂写作课教学为例

作者 : 柳艳明

DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9555

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摘要 / Abstract

本文通过优化整合“六要素”的英语学习活动观，将SMART模式引入高中英语写作教学中，旨在通过这种教学模式的实施，建立高效、具有生命活力的高中英语写作教学课堂。

关键词 / Keywords

学习活动观；SMART模式；优化；高效

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