手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.
如何转化学困生
作者 : 卢 英贤
DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9557
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
近些年来，随着教育事业的发展，越来越注重对人才的培养，教师为此付出了更多的精力。一直以来，学困生都是教师需要花费时间和精力最多的人群，如何对学困生进行有效的转化一直都是一道难题，也是很多教育工作者最需要探究的问题。就目前情况来看，转化学困生还存在很多的问题，为此，教师要对学困生进行正确的看待，要善于发现学困生身上的亮点，要帮助学困生树立学习的信心，从而促进学困生的转化。本篇文章主要提出了多种措施进行学困生的转化。
关键词 / Keywords
转化；学困生
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]薛改利. 如何转化学困生[J]. 青少年日记(教育教学研究), 2015(5):27-27. [2]蒋玲玲. 浅谈小学数学教学中如何转化学困生[J]. 文存阅刊, 2017(24):125-125. [3]尹东锋. 初中英语教学中如何转化学困生[J]. 学周刊, 2013(1):43-43.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号