用好信息化工具，以评促学，提升线上课教学效果

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Journal | [J] 教育天地 Volume 4, Issue 9. 2022.

作者 : 雷勇

DOI: 10.12361/2705-0920-04-09-95590

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摘要 / Abstract

教育信息化进入 2.0 时代，线上课已逐渐成为当前教育教学的主要方式之一，但调查显示，线上课教学效果堪忧，为了提升教学效果，本文根据实践经验，围绕在线课教学的问题和特点，设计了“五维”评价模型，以评促学，取得了积极的效果。

关键词 / Keywords

线上课；评价；教学效果，以评促学

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