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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.
游戏化课程在幼儿园教育中的应用分析
作者 : 柳 金凤
DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9567
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摘要 / Abstract
幼儿时期是孩子们的启蒙时期，但在孩子中会出出现一些问题“坐不住，听不懂，注意力不集中”对学习的涵义还处于一知半解。幼儿老师通过游戏的形式，来吸引孩子的注意力，以此达到让幼儿学习的效果。幼儿园教育与游戏是分不开，老师只有通过游戏才能吸引幼儿的注意力，提升幼儿的学习能力，促进幼儿的身心发展。并且适当的游戏课程能达到“寓教于乐”的效果。
关键词 / Keywords
游戏化课程；幼儿园教育；应用
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