浅谈三年级乘除法竖式计算有效性教学的实践与思考

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.

作者 : 石育红

DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9578

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摘要 / Abstract

针对三年级乘除法竖式计算有效性教学的实践与思考，本文首先提出了合理解读数学教材内容，其次提出了适当的借助实物进行教学，最后提出了加强对乘除法竖式的理解。旨在通过分析乘除法竖式计算方法的教学方法，合理提高三年级数学教学的有效性。

关键词 / Keywords

三年级；乘除法竖式计算；数学教学；教学模式

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