手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 6. 2019.
浅议优化高中生物实验教学的策略
作者 : 王 喜元
DOI: 10.18686/xjylt.v1i6.9580
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
随着我国教育改革的不断推进，教育教学对于学生提出了新的要求。在这一过程中，我国的高中生物也在不断地进行改革。在高中生物课堂学习中生物实验是至关重要的，因此生物实验越来越受重视，并且不断的提出策略优化生物实验教学。现代生物学的发展都是依靠生物的科学实验，因此从某种程度而言，实验是生物学科的灵魂，只有真正的进行生物实验，才能够了解生物学科。这要求高中生物教育工作者在进行生物课堂教学时，一定要注重实验。
关键词 / Keywords
高中生物；实验教学；策略
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]冯浩,田鑫.浅谈有效开展高中生物实验课的教学策略[J].中国校外教育,2019(02):105+109. [2]宋欣.高中生物实验现状分析及实验技术改进与创新[J].课程教育研究,2018(51):169. [3]杨赐凤,胡位荣.新课标实施以来高中生物实验教学研究进展[J].中学生物教学,2016(16):4-7.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号